У 2007 році Європейський парламент проголосив 18 жовтня Європейським днем боротьби з торгівлею людьми, зазначивши, що в цей день необхідно консолідувати діяльність з підвищення рівня обізнаності громадян щодо феномену торгівлі людьми та небайдужість до цього явища.

Акція пройшла за ініціативи Міністерства соціальної політики спільно з Представництвом громадської організації «Кампанія А21» в Україні, Представництвом Міжнародної організації з міграції (МОМ) в Україні та Координатором проектів ОБСЄ.

Захід мав на меті роз’яснити громадянам існування проблеми торгівлі людьми, її основні форми та способи втягнення в експлуатацію, з особливим акцентом на трудову експлуатацію.

В «Ході за свободу» прийняли участь суб’єкти національного механізму взаємодії, які здійснюють заходи з протидії торгівлі людьми, громадські організації та студентська молодь.

Учасники ходи йшли навколо майдану Свободи з відкритими парасольками чорного кольору, що символізували боротьбу з торгівлею людьми. Також учасники несли в руках таблиці з лозунгами протидії та роздавали інформаційні листівки перехожим, на яких були указані статистичні дані  постраждалих, форми торгівлі людьми та номер гарячої лінії, на яку можна звернутися щодо питань в цьому напрямі. Жителі міста були зацікавлені тим, що відбувається, запитували чому присвячено, як можна протидіяти, до кого звертатися.

Харківський міський центр соціальних служб для сім’ї, дітей та молоді «Довіра» дякує організаторам за проведений захід, присвячений актуальному напряму роботи з соціально вразливими категоріями населення.

Метою заходу було розширити та поглибити знання учнів про взаємовідносини людей, про дружбу і товаришування, навчити розрізняти справжню дружбу і товаришування, слідкувати за культурою міжособистісного спілкування, розвивати в учнів загальнолюдські чесноти, виховувати звичку уважно ставитися до товаришів, вміння бачити помилки у своїй поведінці й виправляти їх.

Під час заходу волонтерами було використані інноваційні методи та інтерактивні форми роботи для покращення результативності діяльності. Учні отримали більш деталізовані знання про почуття значимості друга в житті людини,чесність, вірність, щирість, чемне ставлення учнів одне до одного, повагу до гідності інших людей. По закінченню заходу учні класу отримали пам’ятки  від соціального центру.

Найближчим часом плануємо подальшу взаємодію ЦСССДМ Холодногірського рйону зі школою та педагогічним колективом.

     З приходом вересня діти приступили до шкільних занять. З поверненням учнів за парти, знов стає актуальним питання шкільного цькування.

     За даними різних досліджень, майже кожен третій учень в Україні так чи інакше потерпав від принижень і глузувань в школі: 10 % - регулярно (раз на тиждень і частіше); 55 % - частково піддаються знущанню з боку однокласників; 26 % - батьків вважають своїх дітей жертвами залякування.

Булінг (або цькування, англ. bully — залякувати, цькувати, задирати) — прояв агресії з подальшим залякуванням особистості, цькування та погрози, моральне приниження.

     У початковій школі діти ще не займаються жорстким булінгом, але вже можуть бути нетолерантними до інших. Справжній булінг починається у середній школі – з 10-11 років – віку входження у підліткову кризу.

     З метою профілактики булінгу представниками Центру соціальних служб для сім’ї, дітей та молоді Індустріального району було проведено просвітницький захід «Профілактика булінгу в учнівському середовищі» по школах району з учнями п’ятих класів.       

      Спеціалісти роз’яснили дітям які існують види булінгу, що необхідно робити та як поводитись в ситуації, коли відчуваєш прояви цькування на собі чи спостерігаєш знущання над кимось з оточуючих.

     В ході зустрічі діти активно приймали участь у бесідах та ставили запитання, які їх цікавлять.

     Проведені заходи змусили дітей замислитися над власними вчинками, діями, сприяли вихованню в учнів відповідальності, толерантності, поваги  до гідності іншої людини, свідомого ставлення до своїх прав та обов’язків. 

  Тато в житті кожної дитини виконує багато дуже важливих функцій, а саме: для дівчинки тато – це зразок чоловіка, по якому вона буде згодом обирати майбутнього  батька  для своїх дітей, а також -  це уособлення тих характеристик, що природою не закладені і не передбачені для дівчинки, але такі потрібні їй для позитивного розуміння і сприйняття світу. Для хлопчика тато відіграє не менш вирішальну роль – він стає ідеалом і основою поведінки, прикладом мужності і своєрідним куратором дій протягом цілого життя.

Татусі повинні усвідомлювати важливість свого впливу на виховання своїх дітей і тому, спеціалісти Центру соціальних служб для сім'ї, дітей та молоді Московського району м.Харкова разом із благодійним фондом «Наша спадщина» вирішили в цьому їм допомогти і організували 15.09.2018 року  захід під назвою «Батько може все, що завгодно!» Захід було організовано в Журавлівському гідропарку на свіжому повітрі і участь у ньому прийняло більше 25 сімей із татусями, які перебувають у складних життєвих обставинах та стоять на обліку в Центрі. Метою заходу було формування у дітей та їх батьків почуття єдності, адже тільки той батько, який проводить сумісне дозвілля разом із своєю сім'єю може виростити щасливих дітей, які люблять та поважають своїх батьків!

Захід розпочався зі спортивних змагань, на яких кожна родина вчилась підтримувати один одного та щиро радіти своїм успіхам, також організували катання на човнах, де татусі  були основними путівниками. Після конкурсів та змагань всі учасники були залучені до приготування смачного плову, який потім  із апетитом куштували  в великій та дружній компанії.

Всі члени родин були дуже задоволені цією зустріччю, а ми в свою чергу зробимо все можливе, щоб такі заходи проводилися частіше. Дуже дякуємо БФ «Наша спадщина» за плідну роботу у напрямку зближення батьків та дітей, за організацію та проведення таких важливих для нашого суспільства заходів.

На базі центру постійно проводяться різноманітні заняття для дітлахів. Ці занятя направлені на розвиток уваги, пам`яті,  логіки, бесіди та заняття з арт-терапії. Тож, 24 вересня діти тренували свої логічні здібності. Ним були запропоновані цікаві ігри, вікторини, задачі та інші цікавості, які були направлені саме на розвиток логіки.

Такі заняття групами завжди позитивно впливають на дітлахів, тому що в компанії цікавіше та веселіше, особливо з смачним печивом та чаєм.

Багато людей не можуть виконати свої мрії лише тому, що впевнені – це не для них, так можуть жити інші, але не вони. Щоб досягти мети, потрібна тверда переконаність: ти цього вартий, це може і повинно статися саме з тобою. Для цього існує безліч технік – візуалізації, афірмації, колажі… В один ряд з ними можна поставити і ще один метод залучення бажаного в своє життя — лист самому собі в майбутнє. Ті, хто скористався цією технікою, кажуть, що до загаданого дня виповнилося практично все, про що було написано в листі, решта виповнилося трохи пізніше.

Як написати лист в майбутнє самому собі, щоб воно спрацювало? Найкращий спосіб – створити її в електронному варіанті та відіслати на власну пошту за допомогою сервісу або просто на чистому аркуші.

Звертайтесь до себе з майбутнього так, ніби ви дійсно отримали можливість відправити собі лист з …дцатого року і хочете поділитися з минулим собою новинами. Уявіть, ніби пишіть дорогому другові, якого дуже давно не бачили.

Напишіть докладно все, чого ви досягли за рік чи п’ять років. Описуйте детально свої бажання – який ви хочете будинок, скільки кімнат, в якому районі, якого кольору стіни, що всередині, яка обстановка. Але не пишіть «я хочу» — пишіть «у мене є».

Описуйте кожну деталь свого життя – ось ви читаєте книги, а от купили собаку, про яку давно мріяли. Лист вийде великим, але воно того варто.

Обов’язково потрібно писати свої почуття, які ви будете відчувати з приводу кожної позитивної зміни. 

Спірне питання, чи варто перечитувати лист до дня «ікс». Одні радять перечитувати, інші – ні. Перші стверджують, що при регулярному перегляді листа ми будемо пам’ятати про свої цілі та намагатися реалізувати їх до наміченої дати. Прихильники другого варіанту кажуть: суть листа в тому, щоб закласти мету в підсвідомість і відправити посилання в космос – вони звідти вже нікуди не подінуться. І навіть краще, якщо ви зовсім забудете про лист – так буде набагато цікавіше дізнатися, наскільки точно воно збулося. Як вчинити – вирішувати вам.

Яку вибрати дату? Цікавіше всього буде відправити собі листа до дня народження, і заодно привітати себе. Уявіть собі, прокидаєтеся святковим ранком, а в поштовій скриньці лист від себе дворічної давності. Приємно!

Працюючи над листом, ви можете відчути, що деякі мрії прописувати дуже важко, заважає якесь відторгнення і внутрішній опір. Може бути і смішно – та ну, це ж не я, це герой якогось гламурного американського серіалу!.. Але не відволікайтеся – пишіть, так знімаються певні психологічні блоки, встановлені нами на досягнення цілей.

Дивлячись на успішних людей, ми часто думаємо: так що в них такого, чого нема у нас? Чому вони змогли зробити те, чого не можуть мільйони інших людей? Одна з відмінностей – вони точно знають, чого хочуть. І лист самому собі в майбутнє допоможе нам розібратися в цьому питанні.

Опера – це вид театрального мистецтва, який існує ще з давніх часів. Відвідування опери дає змогу підвищити свій культурний рівень, послухати професійний спів та насолодитися грою артистів.

Паяци – це відома опера Руджеро Леонкавалло, одна з найвідоміших італійських опер. Досить оригінальною є ця постановка в ХНАТОБі. На сцені був використаний мультимедійний екран, на якому відображалися різни фони. Опера виконувалася мовою оригіналу, що свідчить про високий професійний рівень артистів. Різнобарвні костюми, танці та партії хору в поєднанні створили на сцені справжню феєрію. Виконавці головних ролей досить проникливо виконували свої партії і змогли передати глядачам справжні емоції та почуття.

Глядачі залишилися у захваті від вистави та чудово провели свій час. Відвідування закладів мистецтва, таких, як театр, позитивно впливає на світогляд, сприяє до перегляду свого образу життя. Люди з високим культурним рівнем будуть піклуватися про достойне існування себе та своїх дітей і навряд чи будуть проявляти антисоціальну поведінку, у тому числі алко та наркозалежність. Таким чином, культурне просвітництво є однією з форм профілактики сімейного неблагополуччя та антисоціальної поведінки.

В центрі соціальних служб для сім`ї, дітей та молоді Немишлянського району м. Харкова почалися заняття для дітлахів "Деполька". Темою одного з таких занятть був День смайлика.

 36-й день народження смайлика 19 вересня відзначається незвичне свято – день народження електронного «смайлика». У далекому 1982 році професор Скотт Фалман запропонував висловлювати настрій трьома символами. Символ «усміхненого обличчя» став незамінним атрибутом електронного листування, пише УНІАН. Пізніше «смайлик» з'явився на листівках, футболках, рюкзаках, чашках та інших предметах. За 36 років з'явилося безліч «смайликів», які несуть різне смислове і емоційне забарвлення. Однак перший «усміхнений колобок» досі не втрачає своєї популярності у всьому світі.

Дітлахи малювали кожен той смайлик, який подобається йому найбільше і потім обмінялися малюнками на згадку.
 

Булінг – нове поняття в Україні, але, на жаль, не нове явище. Булінг (від англ. bully — залякувати, цькувати, задирати) — прояв агресії з подальшим залякуванням особистості, цькування та погрози, моральне приниження. За даними дослідження UNICEF Україна за 2017 рік, 67% дітей зіткалися з булінгом, а 40% потерпілих від цькування взагалі ні з ким не ділилися проблемою і не зверталися за допомогою.

Через розповсюдження Інтернету і соціальних мереж з’явився новий вид цькування – кібербулінг, або цькування в інтернеті, яке може перерости в насилля.

Булінг – небезпечне явище, яке несе загрозу для життя і здоров’я дітей. Неабияку роль у попередженні булінгу відіграють батьки, інші члени сім'ї, класний керівник і інші важливі дорослі в оточенні дитини. Байдуже ставлення батьків до дитини змушує її шукати спілкування та підтримки в інтернет – оточенні. Тому важливе завдання для дорослих – цікавитися, з ким спілкується та проводить час дитина, слідкувати за її настроєм та психологічним станом, і у разі виявлення загрози негайно вживати необхідних заходів.

Близько 150 школярів прослухали відеолекторій і зазначили, що ця тема є надзвичайно актуальною. Учні дізналися про свої дії у випадку булінга і насильства у підлітковому середовищі і будуть використовувати набуті знання за необхідністю.