Завдяки багаторічній співпраці Відділу соціальної роботи по Київському району м. Харкова Харківського міського центру соціальних служб «Довіра» та Харківського обласного благодійного фонду «Соціальна служба допомоги» продуктові набори вкотре отримали найменш захищені верстви населення, а саме:

• одинокі матері та батьки;
• прийомні сім’ї;
• внутрішньо переміщені особи;
• опікунські родини;
• особи/діти з інвалідністю;
• малозабезпечені сім’ї;
• багатодітні родини.

Цього разу допомогу отримали дев’яносто родин, які з тих чи інших причин, опинилися у складних життєвих обставинах. Хтось втратив житло через війну, комусь довелося переїхати з іншого населеного пункту до міста Харкова, в декількох родинах виховуються діти з інвалідністю. Всі вони потребують надійної підтримки і посильної допомоги на постійній основі.

До продуктових наборів увійшли наступні товари першої необхідності: декілька видів круп, консерви, макаронні вироби, олія, чай, тушонка, паштет, згущене молоко, вівсяні пластівці, сухий суп, цукор та солодощі. Також в рамках реалізації проекту родинам були надані професійні консультації психолога та соціальних працівників.

Відділ соціальної роботи по Київському району м. Харкова Харківського міського центру соціальних служб «Довіра» підтримує постійний зв’язок з благодійним фондом, адже кількість родин, які перебувають в складних життєвих обставинах, на жаль, зростає. Багато сімей їдуть до міста з територій, на яких постійно точаться бої і залишатися там не просто небезпечно, а навіть неможливо.

«Ми переїхали до Харкова з Чугуївського району, власного житла тут не маємо, переселенці, – розповідає Світлана, одна із отримувачок благодійної допомоги, сім’я якої знаходиться на обліку Відділу як така, що перебуває у складних життєвих обставинах. – Я не працюю, проживаємо з дітьми в гуртожитку. Дуже вдячні, що нам надали безкоштовне житло, а тепер ще й продуктами харчування допомагають. Ціни у магазинах зростають постійно, а на ту допомогу, що ми отримуємо як переселенці, нам дуже важко прожити. Хочеться сказати всім, хто допомагає людям у цей нелегкий час, велике спасибі, адже залишитися без нічого і будувати своє життя з нуля дуже і дуже важко».

Відділ соціальної роботи по Київському району м. Харкова Харківського міського центру соціальних служб «Довіра» висловлює щиру вдячність Харківському обласному благодійному фонду «Соціальна служба допомоги» та всім спонсорам, причетним до надання благодійної допомоги, а також за проявлену увагу і постійну підтримку сімей, що перебувають у складних життєвих обставинах.

Наші контакти:                                  

м. Харків, вул. Алчевських, 5

тел.: 098-711-55-08; 725-19-37 (38, 39)

сайт: http://dovira.kh.ua/

facebook: https://www.facebook.com/viddil.kievskiy

instagram: www.instagram.com/css.kievrajon

Авторка: Юр’єва Ірина Сергіївна, провідний фахівець із соціальної роботи відділу соціальної роботи по Київському району м. Харкова Харківського міського центру соціальних служб «Довіра»

Якщо Ви належите до вразливих категорій населення, у вас є можливість отримати допомогу на весь опалювальний сезон 2024–2025!

Кошти будуть перераховані безпосередньо на Ваш абонентський рахунок через постачальників тепла у місті Харкові:

Подача заявок до 3 грудня! 

Всі деталі подачі заявки за посиланням: https://sites.google.com/view/teplovdoma/

Реєстраційна форма: https://ee-eu.kobotoolbox.org/x/jSQJoOaZ

Забезпечте можливості для гри. Саме під час гри діти тестують можливості свого мислення та з'ясовують, що станеться, якщо спускати ложку з високого стільця ще і ще раз; яка із двох кульок швидша, якщо котити їх з гірки; що станеться, якщо опустити крейду у воду або змішати кукурудзяний крохмаль з водою та зробити пасту. 

Надання місця для ігор, часу для ігор на відкритому повітрі або у приміщенні й рольових ігор забезпечує дітям чудові можливості пробувати нове і спостерігати реакцію, пробувати щось ще й визначати, наскільки змінюється ця реакція. Цей неформальний процес дослідження має вирішальне значення для критичного мислення.

Допомагайте дітям бачити себе людьми мислячими та здатними вирішувати проблеми, ставлячи відкриті запитання. Замість того щоб автоматично давати відповіді на ті запитання, які ставить дитина, допомагайте їй мислити критично, ставлячи запитання у відповідь: «Які в тебе думки з цього приводу? Як ти думаєш, що тут відбувається?». Проявляйте повагу до її відповідей незалежно від того, вважаєте ви їх правильними чи ні. Ви можете сказати: «Це цікаво. Розкажи, чому ти так думаєш». Використовуйте такі фрази, як «Мені цікаво почути твою думку про це», «Як би ти вирішив цю проблему?», «Як ти думаєш, де ми можемо отримати більше інформації про це завдання?».

Не розв'язуйте всі проблеми за дітей. Ставте деякі з перерахованих вище запитань і давайте достатньо інформації для того, щоб вони не засмучувались, але, разом з тим, не так багато, щоб у результаті вийшло, що ви вирішили задачу за них.

Допомагайте дітям розвивати гіпотези, припущення. «Якщо ми зробимо це, як ти думаєш, що станеться?», «Давай спрогнозуємо, що буде далі».

Заохочуйте нестандартне мислення. Дозволяйте дітям думати по-іншому, і ви допоможете їм доводити до досконалості свої навички творчого вирішення проблем. Ставте перед дітьми такі питання, як: «Які ще ідеї можна спробувати?». Або надихайте їх придумувати інші варіанти: «Давай придумаємо всі можливі рішення».

Підтримуйте прагнення дитини шукати додаткову інформацію. Ви можете допомогти своїм дітям розвивати навички критичного мислення, спрямовуючи їх на пошук додаткової інформації. Наприклад, «Як ми можемо більше дізнатися про це? Твій тато багато знає на цю тему. Можливо, спитаємо в нього? Або давай пошукаємо в Інтернеті?».

Звісно, батькам не завжди вистачає часу дочекатись того моменту, коли дитина придумає власний варіант відповіді. Іноді необхідно і скоротити шлях. Пам'ятайте про те, що діти вчаться й тоді, коли спостерігають за вами, за тим, як ви самі вирішуєте завдання та проблеми. Разом з тим при найменшій можливості приділяйте час тому, щоб ваша дитина самостійно обмірковувала своє завдання (проблему). Це надзвичайно корисно для розвитку навичок критичного мислення в довгостроковій перспективі.

Під час заходу було розповсюджено буклети, брошури з  інформацією про дії у разі виявлення домашнього насилльства, а також адреси та телефони установ, до яких можна звернутися за допомогою.

Акція «Запобігання та протидія домашньому насильству та насильству за ознакою статті» – ще одна нагода нагадати всім, що факти насильства не можна терпіти чи замовчувати. Домашньому насильству, насильству за ознакою статі, стосовно дітей та іншим його формам потрібно протидіяти.

Наші діти живуть у непростий час - їм не вистачає спілкування, вони знають, що таке тривога, страх, гнів, агресія та інші негативні емоції, від яких ми, дорослі, всіма силами намагаємося їх уберегти. 

У наш непростий час приходять на допомогу різні техніки арт-терапії. Одна із них це - глинотерапія завдяки їй можливо зняти стрес, напругу, тривогу та сприяти збереженню внутрішнього комфорту.

Групові заняття займають важливу роль у розвитку соціальних навичок дітей. Під час таких занять діти навчаються співпрацювати, слухати інших, вирішувати конфлікти та розвивати свою емпатію.

На спільних сімейних заняттях відбувається зближення дітей та батьків, нормалізується комфортна сімейна атмосфера. У процесі творчості вони спілкуються, розмовляють, обмінюються думками, діляться відчуттями. Між ними встановлюється теплі відносини. Дорослі та діти приділяють більше  уваги, краще розуміють один одного.

Висловлюємо вдячність за допомогу у організації заходу Центру психологічної, психосоціальної та інтеграційної підтримки у місті Харкові та Харківській області для дітей та дорослих ХАБу "057"

Сьогодні у відділі соціальної роботи по Слобідському району м. Харкова Харківського міського центру соціальних служб «Довіра» пройшла нарада с соціальними партнерами на тему: «Міфи та факти про насильство».

На нараді було розглянуто такі міфи, як: «Домашнє насильство існує лише в сім’ях, які перебувають в складних життєвих обставинах», «Алкоголь – причина насильства в родині», «Насильство – це коли видно сліди на тілі жертви» та інші. Також було обговорено питання алгоритму дій надання допомоги постраждалим від домашнього насильства та взаємодію різних структур у разі виявлення випадків насильства!

Разом скажемо насильству «НІ!»

1. Національна «гаряча лінія» з попередження домашнього насильства, торгівлі людьми та гендерної дискримінації: 0800500335 (зі стаціонарних телефонів) або 116123 (з мобільних телефонів);
2. Національна дитяча «гаряча лінія»: 8 800 500 225 (зі стаціонарних телефонів) та або 116 111 (з мобільних телефонів);
3. «Гаряча лінія» Національної поліції в Україні: 0 800 500 202.

dovira92@city.kharkiv.ua - Головний офіс ХМЦСС "Довіра"

industrialnyydovira@city.kharkiv.ua - відділ соціальної роботи по Індустріальному району м. Харкова

kyyivskyydovira@city.kharkiv.ua - відділ соціальної роботи по Київському району м. Харкова

nemyshlyanskyydovira@city.kharkiv.ua - відділ соціальної роботи по Немишлянському району м. Харкова

novobavarskyydovira@city.kharkiv.ua - відділ соціальної роботи по Новобаварському району м. Харкова

osnovyanskyydovira@city.kharkiv.ua - відділ соціальної роботи по Основ'янському району м. Харкова

saltivskyydovira@city.kharkiv.ua - відділ соціальної роботи по Салтівському району м. Харкова

slobidskyydovira@city.kharkiv.ua - відділ соціальної роботи по Слобідському району м. Харкова

kholodnohirskyydovira@city.kharkiv.ua - відділ соціальної роботи по Холодногірському району м. Харкова

shevchenkivskyydovira@city.kharkiv.ua - відділ соціальної роботи по Шевченківському району м. Харкова

veterandovira@city.kharkiv.ua - відділ підтримки ветеранів та членів їх сімей

Війна приносить із собою не лише фізичні загрози, але й емоційні потрясіння, які особливо сильно відображаються на дітях. У ці важкі часи арт-терапія стає важливим інструментом для допомоги дітям розслабитися, переключитися на щось позитивне і відчути себе у відносній безпеці. Це не просто малювання чи ліплення, а процес, що дозволяє дітям висловлювати свої емоції, позбавлятися стресу і знайти внутрішній баланс.

Як арт-терапія допомагає дітям під час війни? Діти не завжди можуть словами пояснити свої страхи, тривоги чи переживання. За допомогою малюнків, аплікацій або ліплення вони можуть виразити те, що відчувають всередині. Це дозволяє їм “вивільнити” свої емоції, не тримаючи їх у собі. Під час творчого процесу діти можуть відволіктися від тривожних подій навколо. Вони концентруються на тому, що роблять своїми руками, чи це малювання природи, створення фігурок із глини чи вирізання паперових виробів. Це допомагає їм зосередитися на позитивних емоціях і знизити рівень стресу. У процесі творчості діти мають можливість створювати щось власне, що дає їм відчуття контролю над своїм оточенням. У часи війни, коли контроль над подіями зовні майже відсутній, це дуже важливо для формування відчуття безпеки. Арт-терапія допомагає дітям краще усвідомлювати свої емоції та навчитися з ними працювати. Діти починають розуміти, що можна не лише боятися чи хвилюватися, але й створювати щось прекрасне навіть у складні моменти. Групові арт-терапевтичні заняття сприяють комунікації між дітьми. Вони можуть обмінюватися ідеями, обговорювати свої роботи, підтримувати одне одного. Це формує відчуття спільноти, що є важливим під час стресових періодів.

Арт-терапія - це практика використання мистецьких методів для вирішення психологічних проблем і зміцнення психічного здоров’я. Вона ґрунтується на ідеї, що творча діяльність може сприяти зціленню та відчуттю добробуту. 

В умовах сьогодення дуже важливо надавати соціальну підтримку сім'ям з дітьми, які її потребують. У форматі такої творчої роботи дорослі та діти можуть рефлексувати над своїми творіннями, та емоціями, які вони викликають. Аналізуючи свої роботи учасники виявляють глибинні почуття, які можуть впливати на їхні поведінку, думки, дії. Заняття сприяють формуванню сімейних цінностей, зменшують рівень стресу, нормалізують загальну атмосферу у родині.

Тисячоліттями люди зверталися до мистецтва для спілкування, самовираження та терапевтичних цілей.

Висловлюємо вдячність за допомогу у організації заходу Благодійній організації "Благодійний фонд "Мир Майбутньому".

"Час від часу варто зробити перерву і відвідати самого себе"

О. Джорджи

1. Тактильне відчуття. Маленький контейнер з м'яким пластиліном або глиною, спиннер, кубик рубика, м'яка іграшка, шматочок приємної на дотик тканини, антистресовий м'ячик з гумовими шипами для стискання рукою. А деякі речі, наприклад, "лизун" можна зробити разом з дитиною своїми руками по онлайн-рецептами, а потім помістити в пластиковий стаканчик або яйце від кіндер-сюрпризу.

2. Слух. Різні аудіозаписи на диску або в плеєрі - музика, аудіокниги, звуки природи. А ще запис вашого голосу або розмови з дитиною. Знайдіть те, що діє на неї заспокійливо. Можливо вашій дитині подобається звук дзвіночків або весняного дощу.

3. Нюх - важливе джерело асоціацій і спогадів. Ефірні масла, лосьйони або невеликі мішечки з прянощами, такими як кориця, можуть забезпечити заспокійливий запах для дітей. Це також може бути шматочок улюбленого мила або ароматні трави. Пошукайте разом з дитиною запахи, які викликають у неї щасливі і розслаблюючі спогади.

4. Смак. Трав'яний чай, жуйка, м'ята або карамель - улюблені смаки і заспокоюють, і додають сил.

5. Зір. Фотографії близьких і рідних людей, домашніх тварин, улюблених місць або щасливих подій створять приємний і спокійний візуальний ряд. Пошукайте такі фотографії разом, щоб включити їх в невеликий альбом для "коробки". А підбадьорлива записка від мами, тата, вчителя або друзів відмінно підійдуть дитині, яка вміє читати.

6. Все разом. Пляшка мильних бульбашок поєднує в собі контроль дихання і спостереження за красивими бульбашками. Книжки-розмальовки з кольоровими олівцями або фломастерами теж забезпечують позитивний заспокійливий досвід від різних органів почуттів. Малювання допомагає дітям переключитися з неспокою на уяву і творчість.